ઈસુને જોવા ઝાડ પર
હેતુ | બાળકોને બતાવવું કે પ્રભુ ઈસુ ખોવાયેલા પાપીઓને બચાવવા અને તેમને બદલવા આવ્યા. |
શાસ્ત્રવાંચન | લૂક 19:1-10 |
મુખપાઠ કલમ | યોહાન 1:1-14 આખા ભાગનું પુનરાવર્તન કરો. |
પાઠની રજૂઆત
શરૂઆત
આપણે ઘણીવાર વિચારીએ છીએ કે ધનવાન લોકો હંમેશાં સુખી હોય છે કારણ કે તેમને કોઈ ચિંતા હોતી નથી. દુઃખની વાત છે કે આ સાચું નથી. ઘણીવાર તેઓ લોકપ્રિય હોતા નથી. કેટલાક લોકો ધનવાનોને તેમના પૈસા માટે ચાહે છે, તેમના માટે નહિ, અથવા તેમની ખૂબ ઈર્ષ્યા કરે છે. ઈસુ એક અસુખી ધનવાન માણસને મળ્યા અને તેનું જીવન બદલી નાખ્યું.
પાઠના મુખ્ય મુદ્દાઓ
1. ઝાક્કાય ધનવાન માણસ હતો, પણ મોટા ભાગના લોકો તેને ધિક્કારતા. તે કર ઉઘરાવનાર હતો જે બીજા લોકોને ગરીબ બનાવીને ધનવાન થયો હતો (લૂક 19:1-2). વર્ગને સમજાવો કે તે દિવસોમાં કર ઉઘરાવનારાઓને સરકાર તરફથી પગાર મળતો ન હતો. તેઓ લોકો પાસેથી ગમે તેટલા પૈસા ઉઘરાવી શકતા, જો તેઓ સરકારને ચોક્કસ રકમ ચૂકવી દેતા. તેમણે જે ઉઘરાવ્યું અને જે ચૂકવ્યું તેનો તફાવત તેમનો “પગાર” હતો. કેટલાક કર ઉઘરાવનારાઓ લોકો પાસે એટલો કર ભરાવતા કે તેમની પાસે જે બચતું તેના પર તેઓ જીવી શકતા નહિ.
2. ઝાક્કાય ઈસુને જોવા ખૂબ ઇચ્છતો હતો. કમનસીબે તે ઠીંગણો હતો અને ત્યાં મોટી ભીડ હતી. તેથી તે એક ઝાડ પર ચઢી ગયો. ચિત્ર 24 બતાવો. જ્યારે ઈસુએ તેને નામ લઈને બોલાવ્યો ત્યારે આશ્ચર્યથી તે ઝાડ પરથી લગભગ પડી ગયો હશે (19:3-5)!
3. લોકો આશ્ચર્યચકિત અને ગુસ્સે થયા. ઝાક્કાય ચોર હતો અને ઈસુ ખરેખર મિત્રોની જેમ તેની મુલાકાતે જવાના હતા! જોકે, ઝાક્કાય આનંદથી ભરાઈ ગયો (19:6-7).
4. ઈસુને મળવાથી ઝાક્કાય બદલાઈ ગયો (19:8). ઈસુએ સૌને કહ્યું કે તે આ જગતમાં ઝાક્કાય જેવા લોકોને મળવા આવ્યા છે, જેમને સમજાયું કે તેઓ ખોટા હતા અને જેઓ બદલાવા માંગતા હતા (19:9-10).
વાર્તા પ્રત્યે આપણો પ્રતિભાવ
આ પુસ્તકની પહેલી વાર્તા ઈસુ બાળક તરીકે પૃથ્વી પર આવ્યા, જેથી મોટા થઈ આપણી વચ્ચે રહે, તે વિશે હતી. ઈસુ ઈશ્વરથી ખોવાયેલા સૌને શોધવા અને બચાવવા આવ્યા. તે આપણા તારનાર તરીકે આવ્યા. વર્ગને યોહાન 3:16 વાંચી સંભળાવો.
તમે ઈસુને કેવી રીતે મળ્યા અને તમારું જીવન કેવી રીતે બદલાયું તેની તમારા તરફથી ટૂંકી અંગત સાક્ષી આ પાઠમાળાનો યોગ્ય અંત હશે.
યાદ કરવાની કલમોનું ફરીથી પુનરાવર્તન કરો
આખા વર્ગને સાથે મળીને ભાગ બોલવા દો: યોહાન 1:1-14.
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
પાઠ - 24: ઈસુને જોવા ઝાડ પર
શાસ્ત્રવાંચન: લૂક 19:1-10
1. હું કોણ છું?
આમાંથી પસંદ કરો: ઝાક્કાય, ઈસુ, ભીડ
- હું ઠીંગણો, ધનવાન હતો અને ઝાડ પર ચઢ્યો. હું કોણ છું? __________ 👉 ઝાક્કાય
- મેં કહ્યું, “નીચે ઊતર, હું તારે ઘેર રહીશ.” હું કોણ છું? __________ 👉 ઈસુ
- ઈસુ કર ઉઘરાવનારને ઘેર ગયા ત્યારે અમે બડબડ્યા. અમે કોણ છીએ? __________ 👉 ભીડ
2. સાચો જવાબ પસંદ કરો
ક), ખ) કે ગ) પર ગોળ કરો:
- ઝાક્કાય ઝાડ પર કેમ ચઢ્યો?
અ) તે ઠીંગણો હતો બ) તે થાકેલો હતો ક) તેને ઝાડ ગમતાં હતાં 👉 અ) તે ઠીંગણો હતો - ઈસુને મળ્યા પછી ઝાક્કાયે શું કર્યું?
અ) સંતાઈ ગયો બ) પાછું આપ્યું અને વહેંચ્યું ક) ભાગી ગયો 👉 બ) પાછું આપ્યું અને વહેંચ્યું
3. સાચું કે ખોટું?
સાચા માટે “સા” અથવા ખોટા માટે “ખો” લખો:
- ઈસુ ખોવાયેલા લોકોને બચાવવા આવ્યા. ( ___ ) 👉 સા
- ઝાક્કાય લોભી જ રહ્યો. ( ___ ) 👉 ખો
- ઈસુ સૌને પ્રેમ કરે છે. ( ___ ) 👉 સા
4. ચર્ચાના પ્રશ્નો
- લોકો ઝાક્કાયને કેમ પસંદ કરતા ન હતા?
નમૂનારૂપ જવાબ: તે તેમની પાસેથી વધુ પડતા પૈસા લેતો હતો.
- ઝાક્કાય કેવી રીતે બદલાયો?
નમૂનારૂપ જવાબ: તે દિલગીર થયો અને પાછું આપ્યું તથા વહેંચ્યું.
- ઈસુ કેમ આવ્યા?
નમૂનારૂપ જવાબ: ખોવાયેલાને શોધવા અને બચાવવા.
5. મુખપાઠ કલમ:
યોહાન 1:14 — “શબ્દ દેહધારી થયો અને આપણી મધ્યે રહ્યો. આપણે તેનો મહિમા જોયો છે ...”
લૂક 19:10 — “કેમ કે જે ખોવાયેલું છે તેને શોધવા તથા તારવા માણસનો દીકરો આવ્યો છે.”
6. ચિત્રમાં રંગ પૂરો:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
હસ્તકલા 1: ઝાડ પર ઝાક્કાય
સામગ્રી: કાગળ, લીલો અને ભૂરો કાગળ, ગુંદર
સૂચનાઓ:
- ભૂરા અને લીલા કાગળમાંથી ઝાડ બનાવો.
- એક નાનો માણસ કાપો.
- તેને ઝાડ પર ચોંટાડો.
પાઠનો મુદ્દો: ઈસુ આપણા દરેકને જુએ છે.
હસ્તકલા 2: સ્વાગત પાટિયું
સામગ્રી: કાર્ડ, ક્રેયોન, દોરી
સૂચનાઓ:
- એક પાટિયું કાપો.
- લખો: “ઈસુનું સ્વાગત છે.”
- તેને બારણા પર લટકાવો.
પાઠનો મુદ્દો: આપણે ઈસુનું આપણા જીવનમાં સ્વાગત કરીએ છીએ.
રમત 1: ચઢો અને જુઓ
રમવાની રીત:
- એક રેખાને ઝાડ તરીકે ચિહ્નિત કરો.
- બાળકો મદદ સાથે એક પછી એક નીચા સ્ટૂલ પર ચઢે છે.
- બૂમ પાડો: “ઈસુ!”
પાઠનો મુદ્દો: ઝાક્કાય ઈસુને જોવા માંગતો હતો.
રમત 2: નીચે ઊતરો
રમવાની રીત:
- શિક્ષક બાળકોનાં નામ બોલાવે છે.
- તેઓ આગળ આવે છે અને કહે છે: “ઈસુ મને પ્રેમ કરે છે.”
- બેસી જાઓ.
પાઠનો મુદ્દો: ઈસુ દરેકને નામથી ઓળખે છે.
