ઊઠેલા ઈસુ બે મિત્રોને શીખવે છે
હેતુ | બાળકોને બતાવવું કે ઊઠેલા ઈસુએ પોતાના બે મિત્રોને કેવી રીતે દર્શન આપ્યાં, જૂના કરારનાં શાસ્ત્રોમાંથી તેમને પોતાના વિશે બધું શીખવ્યું. |
શાસ્ત્રવાંચન | લૂક 24:13-35 |
મુખપાઠ કલમ | યોહાન 1:10 તે જગતમાં હતો, અને જગત તેના દ્વારા ઉત્પન્ન થયું, છતાં જગતે તેને ઓળખ્યો નહિ. |
પાઠની રજૂઆત
શરૂઆત
જ્યારે તમારે લાંબે સુધી ચાલવું પડે, જેમ કે એક ગામથી બીજા ગામ, ત્યારે સાથે કોઈ હોય તે સારું છે. વાત કરવા માટે કોઈ સાથે હોય તો મુસાફરી ટૂંકી લાગે છે.
પાઠના મુખ્ય મુદ્દાઓ
1. ઈસુના બે મિત્રો યરૂશાલેમ શહેરથી એમ્માઉસ ગામ તરફ ચાલતા હતા, જે લગભગ 11 કિલોમીટરની મુસાફરી હતી. ઈસુને ક્રૂસે જડાયા પછીના તે રવિવારે બપોરે તેઓ ચાલતાં ચાલતાં જે બન્યું હતું તે બધાની ચર્ચા કરતા હતા. પછી એક અજાણ્યો માણસ તેમની નજીક આવીને તેમની સાથે જોડાયો. તે ખુદ ઈસુ હતા, પણ તેમણે તેમને ઓળખ્યા નહિ! તેમણે તેમને પૂછ્યું કે તેઓ શાની વાત કરી રહ્યા છે (લૂક 24:13-17).
2. તેમને આશ્ચર્ય થયું કે આ અજાણ્યો માણસ તે અઠવાડિયે યરૂશાલેમમાં હતો અને આખા શહેરને ચર્ચામાં રાખતી ભયંકર ઘટનાઓ વિશે જાણતો નથી. વર્ગને કહો કે તેમણે ઈસુને શું જવાબ આપ્યો (24:18-24). તેઓ ખૂબ દુઃખી અને ગૂંચવાયેલા હતા.
3. ચિત્ર 13 બતાવો. ઈસુએ મિત્રોને યાદ અપાવ્યું કે મૂસા અને બીજા પ્રબોધકોએ લખ્યું હતું કે ઈશ્વરના દીકરા, જેમને તેઓ ખ્રિસ્ત અથવા મસીહા કહેતા હતા, આ જગતમાં આવીને દુઃખ સહેશે અને મરણ પામશે. તે મુસાફરીના બાકીના ભાગમાં તેમણે તેમને પુનરુત્થાન અને ઈશ્વરના રાજ્યના આગમન વિશે ઘણું વધુ શીખવ્યું (24:25-27).
4. એમ્માઉસ પહોંચ્યા ત્યારે બે મિત્રોએ અજાણ્યા માણસને ભોજન માટે પોતાની સાથે રહેવા સમજાવ્યો. ઈસુએ રોટલી લઈને આશીર્વાદ આપ્યો ત્યારે છેવટે તેમને સમજાયું કે તે અજાણ્યો ખરેખર કોણ હતો. તે ક્ષણે ઈસુ તેમની પાસેથી ગુપ્ત થઈ ગયા (24:28-32).
5. મિત્રો એટલા આનંદિત થયા કે તેઓ તરત જ બીજા શિષ્યોને કહેવા છેક યરૂશાલેમ સુધી પાછા ચાલ્યા ગયા! ત્યાં સુધીમાં અંધારું થઈ ગયું હશે. બીજા શિષ્યો પાસે પણ ઈસુને ફરી જીવતા જોવાના અદ્ભુત સમાચાર તેમને કહેવા માટે હતા (24:33-35).
વાર્તા પ્રત્યે આપણો પ્રતિભાવ
તે બે શિષ્યો માટે ઈસુ પાસેથી હમણાં જ બનેલી ભયંકર ઘટનાઓ પાછળના શુભ સમાચાર સાંભળવા કેટલું અદ્ભુત હશે. ઈસુ આપણને પણ એ જ કરવાનું કહે છે: જે લોકોને આપણે મળીએ છીએ અને જેઓ તેમને તારનાર તરીકે ઓળખતા નથી તેમને તેમની વાર્તા કહેવી.
40 વર્ષ સુધી યુરોપનો આલ્બેનિયા દેશ સુવાર્તા માટે બંધ હતો. ઈશ્વર જીવંત છે તે માનવાની પણ કોઈને છૂટ ન હતી. પડોશી દેશના એક પાદરીએ બાઇબલના કેટલાક ભાગ પ્લાસ્ટિકની બાટલીઓમાં મૂકીને સમુદ્રમાં ફેંક્યા. તેમણે પ્રાર્થના કરી કે સમુદ્રી પ્રવાહો તેમને આલ્બેનિયાના કિનારે લાવે. આલ્બેનિયામાં પરિસ્થિતિ બદલાયા પછી, તે જ પાદરી ત્યાં સુવાર્તા પ્રગટ કરવા ગયા. તેમને એક માણસ મળ્યો જેણે બાઇબલના શબ્દોથી ભરેલી તેમાંની એક બાટલી ઉપાડી હતી. તે માણસે પાદરીને કહ્યું કે તેણે શાસ્ત્રના તે ભાગો વાંચ્યા અને તેનાથી તે ઈસુનો અનુયાયી બનવા માગતો થયો!
મુખપાઠ કલમ દૃઢ કરાવો
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
પાઠ - 13: ઊઠેલા ઈસુ બે મિત્રોને શીખવે છે
શાસ્ત્રવાંચન: લૂક 24:13-35
1. હા કે ના?
હા માટે “હા” અથવા ના માટે “ના” લખો:
- શું બે મિત્રો એમ્માઉસ ચાલતા ગયા? ( ___ ) 👉 હા
- શું તેઓ શરૂઆતમાં જાણતા હતા કે અજાણ્યો માણસ ઈસુ છે? ( ___ ) 👉 ના
- શું ઈસુએ તેમને શાસ્ત્રો સમજાવ્યાં? ( ___ ) 👉 હા
2. વાર્તાને ક્રમમાં ગોઠવો
અ) તેઓ બીજાઓને કહેવા પાછા ગયા.
બ) એક અજાણ્યો માણસ માર્ગમાં તેમની સાથે જોડાયો.
ક) બે મિત્રો એમ્માઉસ ચાલતા ગયા.
ડ) ઈસુએ રોટલી ભાંગી અને તેમણે તેમને ઓળખ્યા.
👉 સાચો ક્રમ:
- બે મિત્રો એમ્માઉસ ચાલતા ગયા.
- એક અજાણ્યો માણસ માર્ગમાં તેમની સાથે જોડાયો.
- ઈસુએ રોટલી ભાંગી અને તેમણે તેમને ઓળખ્યા.
- તેઓ બીજાઓને કહેવા પાછા ગયા.
3. ખૂટતો અક્ષર
ખૂટતા અક્ષરો પૂરા કરો:
- એમ્મા _ સ (ગામ) __________ 👉 એમ્માઉસ
- રો _ લી (ઈસુએ ભાંગી) __________ 👉 રોટલી
- શા _ ત્ર (ઈશ્વરનું વચન) __________ 👉 શાસ્ત્ર
4. ચર્ચાના પ્રશ્નો
- તમને શું લાગે છે કે તેમણે ઈસુને કેમ ન ઓળખ્યા?
નમૂનારૂપ જવાબ: યોગ્ય સમય સુધી ઈશ્વરે તેમની આંખોને તેમને ઓળખતા અટકાવી રાખી.
- ઈસુને જોયા પછી બે મિત્રોએ શું કર્યું?
નમૂનારૂપ જવાબ: તેઓ બીજાઓને કહેવા ઉતાવળે પાછા ગયા.
- આ અઠવાડિયે તમે કોને ઈસુ વિશે કહી શકો?
નમૂનારૂપ જવાબ: મિત્ર, પડોશી અથવા કુટુંબના કોઈ સભ્યને.
5. મુખપાઠ કલમ:
યોહાન 1:10 — “તે જગતમાં હતો, અને જગત તેના દ્વારા ઉત્પન્ન થયું, છતાં જગતે તેને ઓળખ્યો નહિ.”
લૂક 24:32 — “જ્યારે તે માર્ગમાં આપણી સાથે વાત કરતા હતા ત્યારે શું આપણું હૃદય આપણામાં બળતું ન હતું?”
6. ચિત્રમાં રંગ પૂરો:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
હસ્તકલા 1: એમ્માઉસના માર્ગનું ચિત્ર
સામગ્રી: કાગળ, બદામી અને લીલી ક્રેયોન
સૂચનાઓ:
- લાંબો રસ્તો દોરો.
- ચાલતા બે મિત્રો દોરો.
- ત્રીજી આકૃતિ ઉમેરો: ઈસુ.
પાઠનો મુદ્દો: આપણે ઈસુને જોઈ ન શકીએ ત્યારે પણ તે આપણી સાથે ચાલે છે.
હસ્તકલા 2: બાઇબલનું બુકમાર્ક
સામગ્રી: કાર્ડની પટ્ટી, રંગીન પેન્સિલો
સૂચનાઓ:
- કાર્ડની લાંબી પટ્ટી કાપો.
- હૃદય અને પુસ્તક દોરો.
- લખો: “પ્રભુ, મારી આંખો ખોલો.”
પાઠનો મુદ્દો: ઈસુ આપણને બાઇબલમાંથી શીખવે છે.
રમત 1: મુસાફરીની ચાલ
રમવાની રીત:
- 20 પગલાંનો માર્ગ દોરો.
- બાળકો જોડીમાં તેના પર ચાલે છે અને ઈસુએ કરેલી એક વાત કહે છે.
- અંતે કહો, “તે જીવંત છે!”
પાઠનો મુદ્દો: સાથે ચાલતાં ઈસુ વિશે વાત કરવી સારી છે.
રમત 2: અજાણ્યો કોણ છે?
રમવાની રીત:
- એક બાળક ટોપી કે દુપટ્ટો પહેરે છે.
- બીજા અનુમાન કરે છે કે તે કોણ છે.
- કહો: “ઈસુએ રોટલી ભાંગી ત્યાં સુધી તેઓ તેમને ઓળખી શક્યા નહિ.”
પાઠનો મુદ્દો: આપણે ઈસુને જોઈ ન શકીએ ત્યારે પણ તે આપણી સાથે છે.
