Book 6 · Lesson 17 / 24

સુકાઈ ગયેલો હાથ અને કઠોર હૃદય

Download Word

હેતુ

બાળકોને શીખવવું કે બીજા લોકો પ્રત્યે આપણું વલણ બતાવે છે કે આપણે ઈશ્વર વિશે શું વિચારીએ છીએ.

શાસ્ત્રવાંચન

માર્ક 3:1-6

મુખપાઠ કલમ

માથ્થી 25:40

“મારા આ સૌથી નાના ભાઈઓમાંના એકને તમે જે કંઈ કર્યું, તે તમે મને કર્યું.”

પાઠની રજૂઆત

શરૂઆત

વર્ગ પહેલાં, નાના નાટકમાં અભિનય કરીને તમને મદદ કરવા માટે એક બાળક સાથે ગોઠવણ કરો. (તમે બે બાળકોનો ઉપયોગ પણ કરી શકો.) ઘરના દૃશ્યનો અભિનય કરો જેમાં બાળકને કોઈ કામમાં મદદ કરવા કહેવામાં આવે. બાળક જવાબ આપે છે, “ઓહ ના, હું હમણાં તે કરી શકતો નથી. મારે મંડળીના ગાયકવૃંદના મહાવરા માટે તૈયાર થવું છે. તમને મદદ કરવા માટે હું ખૂબ વ્યસ્ત છું.”

પાઠના મુખ્ય મુદ્દાઓ

1. ઈસુ ખૂબ વ્યસ્ત હતા. લોકો તેમની મદદ ઇચ્છતા તેમની પાછળ બધે જતા. તોપણ, ઈસુએ ક્યારેય તેને વિશ્રામવારે ઈશ્વરની ભક્તિ કરવા સભાસ્થાનમાં ન જવાના બહાના તરીકે વાપર્યું નહિ. સમજાવો કે યહૂદી વિશ્વાસના લોકો રવિવારે નહિ, શનિવારે ઈશ્વરની ભક્તિ કરે છે, અને તેઓ તેને વિશ્રામવાર કહે છે.

2. ધાર્મિક આગેવાનો પણ વિશ્રામવારે સભાસ્થાનમાં જતા. તેમણે ઈસુ પર નજીકથી નજર રાખી. શું તે બધા ધાર્મિક નિયમો પાળશે? (3:1-2). ઈશ્વરે ફક્ત 10 આજ્ઞાઓ આપી હતી, પણ તેમણે બનાવેલા આવા 300થી વધુ નિયમો હતા! તેનાથી વિશ્રામવાર મુશ્કેલ દિવસ બની ગયો, કારણ કે યાદ રાખવા માટે ઘણા બધા નિયમો હતા. વિશ્રામવારે કોઈ કામ કરવાનું ન હતું; તમને ખોરાક રાંધવાની પણ છૂટ ન હતી. ધાર્મિક આગેવાનો માટે આ નિયમો પાળવા એટલા મહત્ત્વના હતા કે તેઓ ભૂલી ગયા હતા કે ઈશ્વરને પ્રેમ કરવો અને તેમની સેવા કરવી એ સૌથી મહત્ત્વનો નિયમ છે.

3. સુકાઈ ગયેલા હાથવાળો એક માણસ પણ તે દિવસે સભાસ્થાનમાં આવ્યો. ઈસુ જાણતા હતા કે ધાર્મિક આગેવાનો વિચારશે કે કોઈ વ્યક્તિને સાજી કરવી એ કામ છે, તેથી વિશ્રામવારે તે કરી શકાય નહિ. તેથી, ઈસુએ તેમને પૂછ્યું, “વિશ્રામવાર લોકો માટે સારાં કામ કરવામાં વિતાવવાનો છે કે ખરાબ?” (3:3-4).

4. ધાર્મિક આગેવાનોનાં હૃદય કઠોર હતાં, માયાળુ નહિ. તેઓ લોકોનાં દુઃખ કરતાં પોતાના નિયમોની વધુ કાળજી રાખતા હતા, અને તેઓ બદલાવા તૈયાર ન હતા. ઈસુએ તે માણસને ત્યાં જ સાજો કર્યો (3:5). ચિત્ર 17 બતાવો.

તે આગેવાનો ખૂબ ધાર્મિક હતા, પણ ઈશ્વર ઇચ્છે તે રીતે તેમની ભક્તિ કેવી રીતે કરવી તે તેઓ જાણવા માંગતા ન હતા. ઈસુએ આપણને ઈશ્વરની ઇચ્છા બતાવી અને શીખવી. આપણે બીજા લોકો સાથે જે રીતે વર્તીએ છીએ તે બતાવે છે કે આપણે ઈશ્વરને કેવો પ્રેમ કરીએ છીએ, કારણ કે તે એવું છે જાણે આપણે તે ઈશ્વરને પોતાને કરતા હોઈએ.

મુખપાઠ કલમ દૃઢ કરાવો

વાર્તા પ્રત્યે આપણો પ્રતિભાવ

શરૂઆતના નાટકનો ફરીથી અભિનય કરો, પણ આ વખતે જે બાળકને મદદ કરવા કહેવામાં આવે તે કામ કરવા સંમત થાય. તે કાં તો ગાયકવૃંદના મહાવરા માટે તૈયાર થવામાં ઓછો સમય લગાવીને મંડળીમાં જતા પહેલાં કામ કરી શકે, અથવા બીજા સમયે તે કરવા સંમત થઈ શકે.

Download Word

પાઠ - 17: સુકાઈ ગયેલો હાથ અને કઠોર હૃદય

શાસ્ત્રવાંચન: માર્ક 3:1-6

1. માયાળુ કે કઠોર હૃદય? મા/ક

માયાળુ માટે મા અથવા કઠોર હૃદય માટે ક લખો:

અત્યારે જેને મદદની જરૂર છે તેને મદદ કરવી. ( ___ ) 👉 મા
કહેવું, “મદદ કરવા માટે હું ખૂબ વ્યસ્ત છું.” ( ___ ) 👉 ક
લોકો કરતાં નિયમોની વધુ કાળજી રાખવી. ( ___ ) 👉 ક
ભૂખ્યા મિત્ર સાથે મારું ભોજન વહેંચવું. ( ___ ) 👉 મા

2. સાચો જવાબ પસંદ કરો

ક), ખ) કે ગ) પર ગોળ કરો:

માણસના હાથમાં શું ખામી હતી?
અ) તે સુકાઈ ગયેલો હતો બ) તે ખોવાઈ ગયો હતો ક) તેના પર પટ્ટી બાંધેલી હતી 👉 અ) તે સુકાઈ ગયેલો હતો
ઈસુએ તેને કયા દિવસે સાજો કર્યો?
અ) રવિવારે બ) વિશ્રામવારે ક) સોમવારે 👉 બ) વિશ્રામવારે
આગેવાનો વધુ શાની કાળજી રાખતા હતા?
અ) લોકોની બ) પોતાના નિયમોની ક) માણસની 👉 બ) પોતાના નિયમોની

3. વાક્યો પૂરાં કરો

શબ્દપેટી: પ્રેમ, હાથ, બીજાઓ

ઈસુએ માણસનો ____________ સાજો કર્યો. __________ 👉 હાથ
ઈશ્વરને પ્રેમ કરવાનો અર્થ એ કે આપણે ____________ ને પણ પ્રેમ કરીએ. __________ 👉 બીજાઓ
સૌથી મહત્ત્વનો નિયમ ઈશ્વરને ____________ કરવાનો છે. __________ 👉 પ્રેમ

4. ચર્ચાના પ્રશ્નો

આગેવાનો ઈસુ પર નજર કેમ રાખતા હતા?

નમૂનારૂપ જવાબ: તેઓ જોવા ઇચ્છતા હતા કે શું તે તેમના નિયમો તોડશે.

શું વિશ્રામવારે સારું કરવું યોગ્ય છે?

નમૂનારૂપ જવાબ: હા; ઈશ્વર ઇચ્છે છે કે આપણે રોજ સારું કરીએ.

આપણે ઈશ્વર પ્રત્યે પ્રેમ કેવી રીતે બતાવીએ?

નમૂનારૂપ જવાબ: આપણે બીજા લોકો સાથે કેવી રીતે વર્તીએ છીએ તેનાથી.

5. મુખપાઠ કલમ:

માથ્થી 25:40 — “મારા આ સૌથી નાના ભાઈબહેનોમાંના એકને તમે જે કંઈ કર્યું, તે તમે મને કર્યું.”

માથ્થી 22:39 — “તારા પડોશી પર તારા જેવો પ્રેમ કર.”

6. ચિત્રમાં રંગ પૂરો: