પાઠની રજૂઆત

શરૂઆત

એવા સમય વિશે વિચારો જ્યારે મહત્ત્વના લોકો તમારી મંડળી કે નગરની મુલાકાતે આવ્યા હોય. દરેક જણ હંમેશાં તેમને પ્રસન્ન કરવા, તેમને રહેવા માટે સૌથી આરામદાયક જગ્યા આપવા અને તેમને શ્રેષ્ઠ ખોરાક પીરસવા માગે છે. આ મુલાકાતીઓમાંથી કેટલાક ખૂબ માયાળુ અને સુખદ હોય છે, પણ બીજા ખૂબ ગર્વિષ્ઠ હોઈ શકે.

પાઠના મુખ્ય મુદ્દાઓ

1. રાજા ઝર્ક્સીસે હામાનને નવો વડો પ્રધાન નીમ્યો હતો. હામાન ત્યાંથી પસાર થાય ત્યારે નમીને તેના પ્રત્યે માન બતાવવાનો બધાને હુકમ કરાયો હતો (એસ્તેર 3:1-2a). આનાથી તે ખૂબ ગર્વિષ્ઠ બન્યો. વાર્તાનો આ ભાગ ભજવી શકાય, વર્ગનો એક સભ્ય હામાન બને અને તે ચાલતો પસાર થાય ત્યારે બાકીના તેની આગળ નમે.

2. રાજાના અધિકારીઓમાં ફક્ત એક જણે બીજા માણસ આગળ નમવાનો ઇનકાર કર્યો. તે મોર્દખાય હતો. શા માટે? યહૂદી માટે કોઈ આગળ નમવું એટલે તમે તેની ભક્તિ કરો છો. આખા વર્ગને બીજી અને ત્રીજી આજ્ઞા બોલાવો (નિર્ગ. 20:3-5a). મોર્દખાયે તેની આગળ નમવાનો ઇનકાર કર્યો તેનાથી હામાન ખૂબ ગુસ્સે થયો (3:2b-5). ચિત્ર 11 બતાવો. વર્ગ વાર્તાનો આ ભાગ પણ ભજવી શકે.

3. હામાને મોર્દખાય પર બદલો લેવાનું નક્કી કર્યું. તેણે રાજાને કહ્યું કે તે જેમના પર રાજ કરે છે તેમાંનો એક સમૂહ દેશના કાયદા પાળતો નથી. હામાન આખા સમૂહનો નાશ કરવા રાજાની પરવાનગી ઇચ્છતો હતો. જો રાજા તેને પરવાનગી આપે તો તેણે રાજાને મોટી રકમ આપવાનું વચન પણ આપ્યું. રાજા ઝર્ક્સીસે કોઈ પ્રશ્ન પૂછ્યા વગર સંમતિ આપી (3:6, 8-11).

4. હામાને સૂચનાઓ આપી અને રાજ્યમાં બધે જાહેર કરાવ્યું કે અમુક દિવસે બધા યહૂદીઓને મારી નાખવા. રાજા જાણતો નહોતો કે તેની રાણી એસ્તેર આ સમૂહની છે (3:12-15).

5. મોર્દખાય ગભરાઈ ગયો. તે દુઃખ દર્શાવતાં વસ્ત્રો પહેરીને ફરતો હતો. રાણી એસ્તેરે તે વિશે સાંભળ્યું અને તેને નવાં વસ્ત્રો મોકલ્યાં. તેણે તે લેવાનો ઇનકાર કર્યો અને તેને રાજા ઝર્ક્સીસ પાસે જઈને પોતાના લોકોના જીવન માટે વિનંતી કરવા કહ્યું (4:1-8).

6. એસ્તેરે સંદેશો મોકલીને સમજાવ્યું કે જો કોઈ રાજાએ બોલાવ્યા વગર તેને મળવા જાય, તો તેને મારી નાખવામાં આવે છે. એકમાત્ર અપવાદ એ કે રાજા પોતાનો રાજદંડ લંબાવે જે બતાવે કે તે વ્યક્તિનો જીવ બચાવવો (4:9-11). ચિત્ર 10 બતાવો. રાજાના હાથમાંનો રાજદંડ દર્શાવો. આ સોનેરી દંડ રાજાની રાજવી સત્તાનું પ્રતીક હતો.

7. મોર્દખાયે એસ્તેરને યાદ અપાવીને જવાબ આપ્યો કે તે પણ યહૂદી છે. તે રાણી હોવા છતાં અને મહેલમાં રહેતી હોવા છતાં, તેને પણ બાકીના લોકો સાથે મારી નાખવામાં આવશે. પણ કદાચ, તેણે ઉમેર્યું, ઈશ્વરે તેને તે સ્થાન પર એટલે મૂકી હશે કે તે તેમના લોકોને મદદ કરી શકે (4:12-14).

8. એસ્તેરે રાજા પાસે જવાની સંમતિ આપી, પણ તેણે યહૂદીઓને તેને મદદ કરવા કહ્યું. પહેલાંના ત્રણ દિવસ તેમણે ઉપવાસ અને પ્રાર્થના કરવાની હતી કે રાજા ઝર્ક્સીસ તેનો સ્વીકાર કરે અને તેનો જીવ બચાવે (4:15-17).

વાર્તા પ્રત્યે આપણો પ્રતિભાવ

મોર્દખાય ઈશ્વર પ્રત્યે વફાદાર રહ્યો, ત્યારે પણ જ્યારે તે કરવું ખૂબ જોખમી હતું. તે જાણતો હતો કે ઈશ્વર તેની વિરુદ્ધની બધી સત્તાઓ કરતાં મહાન છે.

આફ્રિકાના એક દેશમાં એક મંડળીના આગેવાન પર ખ્રિસ્તમાં પોતાનો વિશ્વાસ નકારવા દબાણ કરાયું. સૈન્યે તેને શોધતાં તેની બાઇબલ કોલેજ પર હુમલો કર્યો ત્યારે, તે આખી રાત પાંદડાંથી ઢંકાયેલી ઊંડી ખાઈમાં સંતાઈ રહ્યો.

સૈનિકો તેને જોયા વગર ખાઈ ઓળંગી ગયા. ઈશ્વરે તેને નુકસાનથી છુપાવ્યો અને તે પોતાના સ્વર્ગીય પિતાની સંભાળ અને રક્ષણની વાર્તા કહેવા ઘણાં વધુ વર્ષ જીવ્યો.

શું તમે માનો છો કે ઈશ્વર તમારી કાળજી રાખે છે?

મુખપાઠ કલમ દૃઢ કરાવો

નિર્ગમન 20 ની અત્યાર સુધી શીખેલી બધી કલમોનું પુનરાવર્તન કરો.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

પાઠ - 11: મોર્દખાય બેવફા થવાનો ઇનકાર કરે છે

શાસ્ત્રવાંચન: એસ્તેર 3:1-15; 4:1-17

1. નીચેનાની જોડી બનાવો

જવાબો:
હામાન → ઇચ્છતો હતો કે બધા તેની આગળ નમે
મોર્દખાય → ફક્ત ઈશ્વર આગળ નમ્યો
એસ્તેર → રાજાને મળવા સંમત થઈ
સોનેરી રાજદંડ → બતાવ્યું કે તેનો જીવ બચ્યો

2. વાક્યો પૂરાં કરો

શબ્દપેટી: પ્રાર્થના કરી, નમવું, વફાદાર

• મોર્દખાય ઈશ્વર પ્રત્યે ____________ હતો. __________ 👉 વફાદાર
• તે હામાન આગળ ____________ નહિ. __________ 👉 નમે
• યહૂદીઓએ ઉપવાસ કર્યો અને એસ્તેર માટે ____________. __________ 👉 પ્રાર્થના કરી

3. સાચું કે ખોટું?

સાચા માટે “સા” અથવા ખોટા માટે “ખો” લખો:

• ફક્ત ઈશ્વરની ભક્તિ કરવી, ભલે તે મુશ્કેલ હોય. ( ___ ) 👉 સા
• બીજાઓ કહે તે કરવું, ભલે તે ખોટું હોય. ( ___ ) 👉 ખો
• બીજાઓને મારા માટે પ્રાર્થના કરવા કહેવું. ( ___ ) 👉 સા

4. ચર્ચાના પ્રશ્નો

• મોર્દખાયે હામાન આગળ કેમ નમ્યો નહિ?

નમૂનારૂપ જવાબ: નમવું તેની ભક્તિ કરવા જેવું હતું, અને તે ફક્ત ઈશ્વરની ભક્તિ કરતો હતો.

• મોર્દખાયે એસ્તેરને શું કરવા કહ્યું?

નમૂનારૂપ જવાબ: રાજા પાસે જઈને પોતાના લોકો માટે વિનંતી કરવા.

• સાચું કરવું ક્યારે મુશ્કેલ હોય છે?

નમૂનારૂપ જવાબ: જ્યારે મિત્રો કે બીજાઓ આપણી પાસે ખોટું કરાવવા માગે.

5. મુખપાઠ કલમ:

નિર્ગમન 20:8 — “વિશ્રામવારને પવિત્ર રાખવાનું યાદ રાખ.”

પ્રેરિતોનાં કૃત્યો 5:29 — “આપણે માણસો કરતાં ઈશ્વરની આજ્ઞા વધુ પાળવી જોઈએ!”

6. ચિત્રમાં રંગ પૂરો:

હસ્તકલા 1: ફક્ત ઈશ્વર આગળ નમો – પોસ્ટર

સામગ્રી: કાગળ, ક્રેયોન

સૂચનાઓ:

• સીધા ઊભેલા મોર્દખાયને દોરો.
• નમતા હામાન અને બીજાઓને દોરો.
• લખો: “હું ફક્ત ઈશ્વરની ભક્તિ કરીશ.”

પાઠનો મુદ્દો: આપણે ફક્ત ઈશ્વરની ભક્તિ કરીએ છીએ.

હસ્તકલા 2: સોનેરી રાજદંડ

સામગ્રી: કાર્ડની નળી, સોનેરી કાગળ, ગુંદર, તારાના સ્ટિકર

સૂચનાઓ:

• નળીને સોનેરી કાગળથી ઢાંકો.
• ઉપર એક તારો ચોંટાડો.
• બાજુમાં લખો: “ઈશ્વર બચાવે છે.”

પાઠનો મુદ્દો: ઈશ્વરે એસ્તેર અને તેના લોકો પર ચોકી રાખી.

રમત 1: સીધા ઊભા રહો

રમવાની રીત:

• શિક્ષક સન્માન કરવાના લોકોનાં નામ વાંચે ત્યારે બધા ઊભા રહે છે.
• શિક્ષક “ઈશ્વર” કહે ત્યારે બધા ઘૂંટણિયે પડે છે.
• ફક્ત ઈશ્વરનું ભક્તિથી સન્માન કરવા વિશે વાત કરો.

પાઠનો મુદ્દો: ફક્ત ઈશ્વર આપણી ભક્તિને લાયક છે.

રમત 2: એસ્તેર માટે પ્રાર્થના કરો

રમવાની રીત:

• બાળકો વર્તુળમાં બેસે છે.
• દરેક જણ હિંમતની જરૂર હોય તેવા કોઈ માટે એક ટૂંકી પ્રાર્થના કરે છે.
• સાથે મળીને “આમીન” કહીને પૂરું કરો.

પાઠનો મુદ્દો: આપણે બીજાઓ માટે પ્રાર્થના કરી શકીએ.