પાઠની રજૂઆત

શરૂઆત

લોકોને સારા સમાચાર મળે ત્યારે શું થાય છે? બાળકોને જવાબ આપવાનો સમય આપો. તેઓ દોડાદોડ કરે છે, અને જેટલા લોકો મળે તેટલાને ઝડપથી સમાચાર કહે છે. તમે આને એક નાના નાટક દ્વારા દર્શાવી શકો. ત્રણ કે ચાર જણનો ઉપયોગ કરો. અગાઉથી પ્રેક્ટિસ કરો!

પાઠના મુખ્ય મુદ્દાઓ

1. આજની વાર્તા ચાર માણસો વિશે છે જેમણે બીજાઓ સાથે શુભ સમાચાર વહેંચ્યા. જોકે, વાર્તા શરૂ થાય છે ત્યારે તેઓ હજી દુઃખી હતા. તેમને કોઢનો રોગ હતો, અને કોઢિયાઓને બીજા લોકોના સંપર્કમાં આવવાની મનાઈ હતી કારણ કે રોગ ખૂબ સહેલાઈથી ફેલાય છે. સમરૂનના ઘેરા દરમિયાન આ માણસોને શહેરની બહાર રાખવામાં આવ્યા હતા. ચિત્ર 5 બતાવો અને પાઠ 5 ની વાર્તાનું પુનરાવર્તન કરવા તેનો ઉપયોગ કરો. કોઢિયાઓએ આ વિશે ચર્ચા કરી અને અંતે નક્કી કર્યું કે તેઓ સિરિયન સૈન્યની છાવણીમાં ખોરાક માટે ભીખ માગવા જાય તો પણ શું ખોટું (2 રાજા. 7:3-4). તેઓ વહેલી સાંજે નીકળ્યા.

2. દરમિયાન સિરિયનોએ મોટા સૈન્ય આવતું હોય તેવો જબરદસ્ત અવાજ સાંભળ્યો. આનાથી તેઓ એટલા ગભરાયા કે બધું છોડીને ભાગી ગયા. ઈશ્વરે શક્તિશાળી સિરિયન સૈન્યને ઘરે દોડાવી દીધું હતું (7:6-7)!

3. ચાર કોઢિયા છાવણીએ પહોંચ્યા ત્યારે ત્યાં કોઈ નહોતું. તેઓ આશ્ચર્ય પામ્યા. ચિત્ર 6 બતાવો. વર્ણન કરો કે તેઓ એક તંબુથી બીજા તંબુ ગયા અને જે જોઈએ તે લીધું (7:5, 8).

4. પછી ચાર કોઢિયાઓને અચાનક સમરૂન શહેરની અંદર હજુ ભૂખે મરતા બધા લોકો યાદ આવ્યા. તેઓ જાણતા હતા કે શહેરના લોકો સાથે સિરિયનોના જતા રહેવાના શુભ સમાચાર તેમણે વહેંચવા જોઈએ. રાત્રિનો સમય હોવા છતાં તેઓ ઝડપથી સમરૂન પાછા ગયા અને શહેરના ચોકીદારોને સમાચાર પોકાર્યા, જેમણે શુભ સમાચાર આગળ ફેલાવ્યા (7:9-10).

5. રાજા પણ શું જાહેર થઈ રહ્યું છે તે સાંભળવા પથારીમાંથી ઊઠ્યો, પણ તેણે વિચાર્યું કે લોકોને શહેરની દીવાલોની સુરક્ષામાંથી બહાર કાઢવાની તે સિરિયનોની ચાલ છે. તેણે શું થયું તે જાણવા કેટલાક માણસોને મોકલ્યા. તેમણે જાણ્યું કે ચાર કોઢિયાઓની વાત સાચી હતી (7:12-15).

6. ટૂંક સમયમાં સમરૂનના લોકો સિરિયન છાવણીનો ખોરાક ખૂબ ઓછા ભાવે વેચતા હતા, જેમ ઈશ્વરે એલિશા દ્વારા વચન આપ્યું હતું. પાઠ 5 નો ઉલ્લેખ કરો. ઈશ્વરે પોતાની યોજના પ્રમાણે ઇઝરાયલને બચાવ્યું હતું (7:16).

7. પણ રાજાનો અવિશ્વાસુ અધિકારી, એલિશાએ ભાખ્યું હતું તેમ, આનંદમાં ભાગીદાર થવા જીવતો રહ્યો નહિ. પાઠ 5 નો ઉલ્લેખ કરો. ભૂખ્યા લોકો ખોરાક તરફ દોડ્યા ત્યારે તે કચડાઈને મરી ગયો (7:17-20).

વાર્તા પ્રત્યે આપણો પ્રતિભાવ

આફ્રિકાના એક નગરમાં એક વાર ખોરાકની એટલી અછત હતી કે વિમાનોએ લોકો માટે અનાજના પૅકેટ નીચે નાખ્યા. એક વૃદ્ધ સ્ત્રી લાકડાં ભેગાં કરવા નગરની બહાર કેટલાક કિલોમીટર ચાલીને ગઈ હતી. તે કરવું જોખમી હતું, કેમ કે ત્યાં સુરંગો હતી. અચાનક તેણે અનાજનો મોટો ઢગલો જોયો. તેને પોતાની આંખો પર વિશ્વાસ ન થયો. તેણે આસપાસ જોયું કે કોઈ તેની સાથે ચાલાકી તો નથી કરી રહ્યું, પણ તે ફક્ત નાખવાના ક્ષેત્ર ચૂકી ગયેલું અનાજ હતું. તે જેટલું વધારે ઊંચકી શકી તેટલું લઈને ઉતાવળે નગરમાં પાછી આવી.

તે જ્યાં પણ ગઈ ત્યાં લોકોને તેણે જે શોધ્યું હતું તે બતાવ્યું. બધાએ સારા નસીબમાં ભાગ લીધો અને પોતાને માટે પૂરું પાડવા બદલ ઈશ્વરની સ્તુતિ કરી.

આપણે ઈશ્વર પર ભરોસો રાખી શકીએ. તે પોતાની યોજના

પ્રમાણે પૂરું પાડશે, જેમ સમરૂનના લોકોએ અને આફ્રિકાના આ નગરે જોયું.

ઈશ્વરની સંપૂર્ણ અને પૂર્ણ જોગવાઈ એ છે કે તેમના પુત્ર ઈસુ ખ્રિસ્તના બલિદાન દ્વારા

લોકોને પાપમાંથી બચાવવા (રોમનો 5:8). આ શુભ સમાચાર છે જે આપણે ખરેખર દરેકને જે મળે તેમની સાથે વહેંચવા જોઈએ!

મુખપાઠ કલમ દૃઢ કરાવો

નિર્ગમન 20 ની અત્યાર સુધી શીખેલી બધી કલમોનું પુનરાવર્તન કરો.

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

પાઠ - 6: ચાર કોઢિયા શુભ સમાચારના વાહક બને છે

શાસ્ત્રવાંચન: 2 રાજાઓ 7:3-20

1. વાર્તાને ક્રમમાં ગોઠવો

અ) તેઓ સિરિયન છાવણીએ ગયા અને તેને ખાલી જોઈ.
બ) તેમણે ચોકીદારોને શુભ સમાચાર કહ્યા.
ક) કોઢવાળા ચાર માણસો શહેરના દરવાજાની બહાર બેઠા હતા.
ડ) તેમને સમરૂનના ભૂખ્યા લોકો યાદ આવ્યા.

👉 સાચો ક્રમ:

• કોઢવાળા ચાર માણસો શહેરના દરવાજાની બહાર બેઠા હતા.
• તેઓ સિરિયન છાવણીએ ગયા અને તેને ખાલી જોઈ.
• તેમને સમરૂનના ભૂખ્યા લોકો યાદ આવ્યા.
• તેમણે ચોકીદારોને શુભ સમાચાર કહ્યા.

2. હા કે ના?

હા માટે હા અથવા ના માટે ના લખો:

• શું માણસોએ ખોરાક અને સમાચાર પોતાની પાસે જ રાખ્યા? ( ___ ) 👉 ના
• શું ઈશ્વરે સિરિયનોને ભગાડ્યા? ( ___ ) 👉 હા
• શું રાજાએ સમાચાર તરત માની લીધા? ( ___ ) 👉 ના

3. ગણો અને લખો

સંખ્યા લખો:

• કોઢવાળા કેટલા માણસોએ ખાલી છાવણી શોધી? ____ __________ 👉 4
• કેટલા કિલો અનાજની કિંમત એક સિક્કો થશે? ____ __________ 👉 3
• એલિશાએ કહ્યું કે કેટલા કલાકમાં ખોરાક સસ્તો થશે? ____ __________ 👉 24

4. ચર્ચાના પ્રશ્નો

• ચાર માણસો શહેરમાં પાછા કેમ ગયા?

નમૂનારૂપ જવાબ: તેઓ જાણતા હતા કે ભૂખ્યા લોકોએ શુભ સમાચાર સાંભળવા જરૂરી છે.

• સમરૂનમાં ખોરાકના ભાવનું શું થયું?

નમૂનારૂપ જવાબ: ઈશ્વરે એલિશા દ્વારા વચન આપ્યું હતું તેમ ખોરાક પુષ્કળ અને સસ્તો થયો.

• આપણે વહેંચી શકીએ તેવા સૌથી સારા શુભ સમાચાર કયા છે?

નમૂનારૂપ જવાબ: કે ઈસુ આપણને પાપમાંથી બચાવવા મરણ પામ્યા.

5. મુખપાઠ કલમ:

નિર્ગમન 20:5 — “તારે તેમને નમવું નહિ કે તેમની ભક્તિ કરવી નહિ; કેમ કે હું, પ્રભુ તારો ઈશ્વર, ઈર્ષ્યાળુ ઈશ્વર છું.”

માર્ક 16:15 — “આખા જગતમાં જાઓ અને સર્વ સૃષ્ટિને સુવાર્તા પ્રગટ કરો.”

6. ચિત્રમાં રંગ પૂરો:

હસ્તકલા 1: શુભ સમાચારનું ખરીતું

સામગ્રી: કાગળ, પેન્સિલ કે લાકડી, ક્રેયોન, દોરી

સૂચનાઓ:

• કાગળની શીટને લાકડીની આસપાસ વીંટાળો.
• તેને ખોલીને લખો: “શુભ સમાચાર!”
• ખાલી તંબુ અને ખુશ શહેર દોરો.
• તેને દોરીથી બાંધો.

પાઠનો મુદ્દો: આપણે દરેક સાથે શુભ સમાચાર વહેંચવા જોઈએ.

હસ્તકલા 2: સંદેશવાહકનું ભૂંગળું

સામગ્રી: કાર્ડ, ક્રેયોન, ટેપ

સૂચનાઓ:

• કાર્ડને શંકુ આકારમાં વાળીને ટેપ લગાવો.
• તેને ચળકતા રંગોથી સજાવો.
• લખો: “ઈસુ બચાવે છે!”

પાઠનો મુદ્દો: આપણે બીજાઓને ઈસુ વિશે કહી શકીએ.

રમત 1: દોડો અને કહો

રમવાની રીત:

• ઓરડાના એક છેડે ખુશીના સંદેશાવાળું કાર્ડ મૂકો.
• એક બાળક ત્યાં ચાલીને જાય છે, વાંચે છે અને બીજાંને કહેવા પાછું આવે છે.
• જુદા જુદા સંદેશાઓ સાથે વારાફરતી કરો.

પાઠનો મુદ્દો: શુભ સમાચાર વહેંચવા માટે જ હોય છે.

રમત 2: ખાલી તંબુની શોધ

રમવાની રીત:

• ઓરડામાં કાપેલી નાની રોટલીઓ સંતાડો.
• બાળકો તેમને શોધે છે અને “શહેર”ની ટોપલીમાં લાવે છે.
• કહો: “ઈશ્વર આપણ સૌ માટે પૂરું પાડે છે!”

પાઠનો મુદ્દો: ઈશ્વર પૂરું પાડે છે, અને તે જે આપે છે તે આપણે વહેંચીએ છીએ.