પાઠની રજૂઆત

શરૂઆત

જ્યારે લોકો પંપ કે સામુદાયિક નળ પર પોતાનાં વાસણ ભરવા રાહ જુએ છે, ત્યારે તેઓ ઘણી વાર સમાજમાં શું બની રહ્યું છે તેની વાતો કરે છે. તે સમાચાર મેળવવાની જગ્યા છે.

પાઠના મુખ્ય મુદ્દાઓ

1. સીસરા અને તેના સૈન્ય સામેના યુદ્ધ પછી, ઇઝરાયલીઓ કૂવાઓ પાસે જે સમાચારની વાતો કરતા હતા તે ઈશ્વરે તેમને આપેલો વિજય હતો. મુખપાઠ કલમ બોલો.

2. લોકોએ ઈશ્વરનો આભાર માનવા ઉજવણી કરવાનું નક્કી કર્યું. તેમણે ઈશ્વરની સ્તુતિનાં ગીતો ગાયાં, વાજિંત્રો વગાડ્યાં અને નાચ્યા. ચિત્ર 12 બતાવો.

3. દબોરા અને બારાકે ઈશ્વરના આભારનું ગીત ગાયું (5:1). ઇઝરાયલના બધા લોકોએ આનંદ કર્યો. દબોરા જેવા ઈશ્વરભક્ત આગેવાન મળવાથી તેઓ ખૂબ ખુશ હતા. તે તેમના માટે માતા જેવી હતી (5:7-15). ચિત્ર 9 અને 10 બતાવો.

4. યાએલ બીજા કુળની હોવા છતાં ઇઝરાયલના લોકોને બચાવવામાં તેની ભૂમિકા માટે તેની પણ પ્રશંસા થઈ (5:24-27). ચિત્ર 11 બતાવો.

5. લોકોએ ઈશ્વરની મહાન શક્તિ માટે તેમની સ્તુતિ કરી અને આભાર માન્યો. સીસરાના રથો માટે રસ્તા અશક્ય બનાવનાર વરસાદ ઈશ્વરે જ મોકલ્યો હતો (5:2-5, 21).

વાર્તા પ્રત્યે આપણો પ્રતિભાવ

બાળકોને ખ્રિસ્તીઓની ઉજવણી અને મૂર્તિપૂજકોની ઉજવણી વચ્ચેનો તફાવત કહેવા કહો. મૂર્તિપૂજકોની ઉજવણીઓ ઘણી વાર ઝઘડા અને મારામારીમાં પરિણમે છે, કારણ કે લોકોને ખુશ કરવા માટે તેઓ દારૂ અને બીજાં કેફી પીણાં પર આધાર રાખે છે. પણ ખ્રિસ્તીનો આનંદ તેના હૃદયના આનંદમાંથી આવે છે, એવો આનંદ જે ફક્ત ઈશ્વર આપી શકે છે.

ઈશ્વરે તેમને આપેલા વિજયો કે ભેટો વિશે વર્ગને ગીત રચવામાં મદદ કરો.

મુખપાઠ કલમ દૃઢ કરાવો

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

પાઠ - 12: ઇઝરાયલીઓ ઉજવણી કરે છે અને ઈશ્વરની સ્તુતિ કરે છે

શાસ્ત્રવાંચન: ન્યાયાધીશો 5:1-31

1. હું કોણ છું?

આમાંથી પસંદ કરો: દબોરા, બારાક, યાએલ

• અમે સાથે મળીને ઈશ્વરના આભારનું ગીત ગાયું. અમે કોણ છીએ? __________ 👉 દબોરા અને બારાક
• હું બીજા કુળની હોવા છતાં મારી પ્રશંસા થઈ. હું કોણ છું? __________ 👉 યાએલ
• હું ઇઝરાયલ માટે માતા જેવી હતી. હું કોણ છું? __________ 👉 દબોરા

2. હા કે ના? હા/ના

હા માટે “હા” અથવા ના માટે “ના” લખો:

• શું લોકોએ ગીતો દ્વારા ઈશ્વરનો આભાર માન્યો? ( ___ ) 👉 હા
• શું ખુશ ખ્રિસ્તીઓએ ઉજવણી કરવા ઝઘડવું પડે? ( ___ ) 👉 ના
• શું ઈશ્વરે ઇઝરાયલને મદદ કરનાર વરસાદ મોકલ્યો? ( ___ ) 👉 હા

3. સાચા શબ્દો પર ગોળ કરો

સાચા શબ્દ પર ગોળ કરો:

• લોકો કૂવાઓ પાસે / શાળામાં સમાચાર કહે છે. 👉 કૂવાઓ પાસે
• તેમણે સંગીત વગાડ્યું અને નાચ્યા / ઊંઘી ગયા. 👉 નાચ્યા
• ગીતમાં ઈશ્વરની / સીસરાની સ્તુતિ કરવામાં આવી. 👉 ઈશ્વરની
• આપણો આનંદ આપણા હૃદયમાંથી / પૈસામાંથી આવે છે. 👉 હૃદયમાંથી

4. ચર્ચાના પ્રશ્નો

• લોકોએ ઉજવણી કેમ કરી?

નમૂનારૂપ જવાબ: ઈશ્વરે તેમને શત્રુઓથી બચાવ્યા હતા.

• ખ્રિસ્તીની પાર્ટી કેવી રીતે જુદી હોય છે?

નમૂનારૂપ જવાબ: આનંદ ઈશ્વર તરફથી આવે છે, ઝઘડાથી નહિ.

• આપણે ઈશ્વરનો કઈ બાબતો માટે આભાર માની શકીએ?

નમૂનારૂપ જવાબ: આપણું કુટુંબ, ખોરાક અને તેમનો પ્રેમ.

5. મુખપાઠ કલમ:

ન્યાયાધીશો 5:10-11 — “પાણીની જગ્યાઓએ ગાનારાઓનો અવાજ સાંભળો. તેઓ પ્રભુનાં ન્યાયી કાર્યો, ઇઝરાયલમાં તેમના યોદ્ધાઓનાં ન્યાયી કાર્યો વર્ણવે છે.”

ગીતશાસ્ત્ર 118:1 — “પ્રભુનો આભાર માનો, કેમ કે તે ઉત્તમ છે; તેમની કૃપા સર્વકાળ ટકે છે.”

6. ચિત્રમાં રંગ પૂરો:

હસ્તકલા 1: ખંજરી

સામગ્રી: બે કાગળની થાળીઓ, સ્ટેપલર, કઠોળ કે ચોખા

સૂચનાઓ:

• બે થાળીઓ વચ્ચે કઠોળ મૂકો.
• કિનારીઓને સ્ટેપલ કરો.
• ક્રેયોનથી સજાવો.

પાઠનો મુદ્દો: ઇઝરાયલે સંગીતથી ઈશ્વરની સ્તુતિ કરી.

હસ્તકલા 2: આભારનું પોસ્ટર

સામગ્રી: કાગળ, ક્રેયોન

સૂચનાઓ:

• લખો: “ઈશ્વર, આભાર …ના માટે”
• જે ત્રણ બાબતો માટે તમે આભારી છો તે દોરો.
• તેને ચમકતા રંગોથી રંગો.

પાઠનો મુદ્દો: આપણે ઈશ્વરની ભેટો માટે આભાર માનીએ છીએ.

રમત 1: સ્તુતિગીત

રમવાની રીત:

• ઈશ્વરની ભેટો વિશે ટૂંકું ગીત રચો.
• તાળીઓ સાથે સાથે મળીને ગાઓ.
• દરેક પંક્તિ માટે એક ક્રિયા ઉમેરો.

પાઠનો મુદ્દો: આપણે ગીતો દ્વારા ઈશ્વરની સ્તુતિ કરીએ છીએ.

રમત 2: સમાચાર આગળ પહોંચાડો

રમવાની રીત:

• ઈશ્વરે કરેલી સારી બાબત તમારા પાડોશીને કાનમાં કહો.
• તેને વર્તુળમાં ફેરવો.
• છેલ્લું બાળક તે મોટેથી કહે.

પાઠનો મુદ્દો: ઈશ્વરે જે કર્યું છે તે આપણે બીજાઓ સાથે વહેંચીએ છીએ.