Book 1 · Lesson 8 / 24

બાબેલનો બુરજ

Download Word

હેતુ

બાળકોને બતાવવું કે માણસનું અભિમાન આપણને ઈશ્વરથી અલગ કરે છે. અભિમાન લોકોને એકબીજાથી પણ અલગ કરે છે.

શાસ્ત્રવાંચન

ઉત્પત્તિ 11:1-9

મુખપાઠ કલમ

નીતિવચનો 11:2

અભિમાન આવે છે ત્યારે શરમ આવે છે …

નોંધ: “બાબેલ” શબ્દના બે અર્થ છે: (1) ઈશ્વરનું દરબાર કે દ્વાર અને (2) ગૂંચવણ. અંગ્રેજીમાં “babble” એટલે અર્થ વગરનો ગૂંચવાયેલો અવાજ.

પાઠની રજૂઆત

શરૂઆત

બધાં બાળકોને એકસાથે બોલવા કહો. સારો એવો કોલાહલ થાય પછી તેમને રોકો અને પૂછો કે દરેક શું કહેતું હતું તે તેમને સંભળાયું કે નહિ. ના! સંભળાયું નહિ, કારણ કે ખૂબ અવાજ અને ગૂંચવણ હતાં.

જો વર્ગમાં જુદી જુદી ભાષાના સભ્યો હોય, તો દરેક બાળકને પોતાની માતૃભાષામાં વર્ગને અભિવાદન કરવા કહો. વર્ગને પૂછો કે શું તેમને દરેક ભાષા સમજાઈ. ઘણા લોકો ઘણી ભાષાઓ બોલી શકે છે, પણ આફ્રિકા ખંડની બધી ભાષાઓ કોઈ બોલતું નથી, આખા જગતની તો વાત જ શું!

આજના શિક્ષણના મુખ્ય મુદ્દાઓ

1. આજે આપણે સાંભળીશું કે માનવ પરિવારમાં આટલી બધી જુદી જુદી ભાષાઓ કેમ છે તે બાઇબલ કેવી રીતે સમજાવે છે. ચિત્ર 5 બતાવો. વર્ગને પૂછો કે તેમને નૂહની વાર્તા યાદ છે કે નહિ. તેણે ઈશ્વરની આજ્ઞા પાળી, એક વિશાળ વહાણ બનાવ્યું અને પોતાના કુટુંબને ઈશ્વરના ન્યાયથી બચાવ્યું. નૂહનું કુટુંબ વધ્યું. તેઓ ઘણા લોકો બન્યા, પણ બધા હજી એક જ ભાષા બોલતા હતા (11:1).

2. આખરે લોકો આજની જેમ ઈંટો પકવતાં શીખ્યા, અને તેમણે ભવ્ય બુરજવાળું શહેર બાંધવાનું નક્કી કર્યું. બાંધનારાઓ બતાવવા માગતા હતા કે તેઓ કેટલા હોશિયાર છે. તેઓ ભૂલી ગયા હતા કે તેમને બાંધકામની આવડત ઈશ્વરે જ આપી હતી (11:1-4).

3. ઈશ્વરે તેમના અભિમાનને તોડવું અને તેમની દુષ્ટતાને મર્યાદિત કરવી પડી. તેમણે તેમની ભાષા ગૂંચવી નાખીને તે કર્યું, જેથી તેઓ એકબીજાને સમજી શકે નહિ. ચિત્ર 8 બતાવો. બાંધનારાઓના ચહેરા પરની ગૂંચવણ અને ગુસ્સા તરફ ધ્યાન દોરો (11:5-7).

4. બાંધકામનો પ્રોજેક્ટ છોડી દેવાયો અને ઈશ્વરે શરૂઆતમાં આજ્ઞા આપી હતી તેમ લોકો ફરીથી વિખેરાઈને આખી પૃથ્વી પર વસ્યા (1:28; 11:8-9).

મુખપાઠ કલમ દૃઢ કરાવો

વાર્તા પ્રત્યે આપણો પ્રતિભાવ

જ્યારે બાળકો હમણાં જ ચાલતાં શીખ્યાં હોય છે ત્યારે તેઓ પોતાની સિદ્ધિ પર ખૂબ ગર્વ કરે છે. તેઓ એક દિશામાં દોડી જાય છે, ભલે તે જોખમ તરફ હોય, અને પાછાં આવવાની ના પાડે છે. કોઈકે જઈને તેમને લઈ આવવાં પડે છે. ઘણી વાર આપણે પણ એવાં બાળકો જેવાં હોઈએ છીએ, પોતાના પર ખૂબ ગર્વ કરતાં. આપણે ઈશ્વરથી સ્વતંત્ર થવા માગીએ છીએ. પણ ઈશ્વરે આપણને એવાં બનાવ્યાં નથી. તે ઇચ્છે છે કે આપણે તેમની આજ્ઞા પાળીને તેમની સાથે સંગત રાખીએ.

Download Word

પાઠ - 8: બાબેલનો બુરજ

શાસ્ત્રવાંચન: ઉત્પત્તિ 11:1-9

1. આ ઘટનાઓને ક્રમમાં ગોઠવો

ક) ઈશ્વરે તેમની ભાષા ગૂંચવી નાખી.
ખ) બધા લોકો એક જ ભાષા બોલતા હતા.
ગ) લોકો પૃથ્વી પર વિખેરાઈ ગયા.
ઘ) લોકોએ ઊંચા બુરજવાળું શહેર બાંધ્યું.

👉 સાચો ક્રમ:

બધા લોકો એક જ ભાષા બોલતા હતા.
લોકોએ ઊંચા બુરજવાળું શહેર બાંધ્યું.
ઈશ્વરે તેમની ભાષા ગૂંચવી નાખી.
લોકો પૃથ્વી પર વિખેરાઈ ગયા.

2. સાચો જવાબ પસંદ કરો

ક), ખ) કે ગ) પર ગોળ કરો:

લોકો શું બાંધવા માગતા હતા?
ક) હોડી ખ) બુરજવાળું શહેર ગ) બાગ 👉 ખ) બુરજવાળું શહેર
ઈશ્વરે કામ કેવી રીતે અટકાવ્યું?
ક) વરસાદથી ખ) તેમની ભાષા ગૂંચવીને ગ) અગ્નિથી 👉 ખ) તેમની ભાષા ગૂંચવીને
બાંધનારાઓનાં હૃદયમાં શું ભરેલું હતું?
ક) અભિમાન ખ) ભય ગ) ઊંઘ 👉 ક) અભિમાન

3. અભિમાની કે નમ્ર?

અભિમાની માટે “અ” અથવા નમ્ર માટે “ન” લખો:

“જુઓ, હું કેટલો હોશિયાર છું!” ( ___ ) 👉 અ
“ઈશ્વર, મારી આવડતો માટે તમારો આભાર.” ( ___ ) 👉 ન
“મને ઈશ્વરની મદદની જરૂર નથી.” ( ___ ) 👉 અ

4. ચર્ચાના પ્રશ્નો

લોકો બુરજ કેમ બાંધવા માગતા હતા?

નમૂનારૂપ જવાબ: તેઓ બતાવવા માગતા હતા કે તેઓ કેટલા હોશિયાર છે.

ઈશ્વરે તેમની ભાષા કેમ ગૂંચવી નાખી?

નમૂનારૂપ જવાબ: તેમના અભિમાન અને દુષ્ટતાને રોકવા.

આપણે જે કરી શકીએ છીએ તે માટે ઈશ્વરનો આભાર કેવી રીતે માની શકીએ?

નમૂનારૂપ જવાબ: ઈશ્વરે આપણને આપણી આવડતો આપી છે તે યાદ રાખીને અને તેમનું સન્માન કરવા માટે તેનો ઉપયોગ કરીને.

5. મુખપાઠ કલમ:

નીતિવચનો 11:2 — “અભિમાન આવે છે ત્યારે શરમ આવે છે, પણ નમ્રો સાથે ડહાપણ છે.”

1 પીતર 5:5 — “ઈશ્વર અભિમાનીઓનો વિરોધ કરે છે, પણ નમ્રોને કૃપા આપે છે.”

6. ચિત્રમાં રંગ પૂરો: