পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

তোমাকে যদি বলা হয় তুমি রাজ্যপাল বা রাষ্ট্রপতির মতো কোনো অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তির সঙ্গে দেখা করবে, তাহলে তোমার কেমন লাগবে? তুমি কীভাবে নিজেকে প্রস্তুত করবে?

পাঠের মূল বিষয়গুলো

1. পৌল বিচার ছাড়াই দুই বছর কারাগারে কাটানোর পর, যিনি পৌলকে কারাগারে রেখেছিলেন তাঁর জায়গায় একজন নতুন রোমীয় রাজ্যপাল দায়িত্ব নিলেন। নতুন রাজ্যপাল ফীষ্ট জানতে চাইলেন ইহুদিরা কেন পৌলকে মেরে ফেলতে চায়। তিনি জানলেন তার কারণ পৌল শিক্ষা দিচ্ছিলেন যে যীশু, যাঁকে তারা হত্যা করেছিল, আবার জীবিত হয়েছেন (প্রেরিত 25:19)। কিন্তু রোমীয় আইন অনুযায়ী কাউকে তার ধর্মবিশ্বাসের জন্য মৃত্যুদণ্ড দেওয়া যেত না।

2. ফীষ্ট পৌলকে নিয়ে কী করবেন বুঝতে পারছিলেন না। তখন রোমীয়রা যাঁকে ইহুদিদের রাজা করেছিল সেই আগ্রিপ্প ও তাঁর স্ত্রী বার্ণীকী ফীষ্টের সঙ্গে দেখা করতে এলেন। ফীষ্ট পৌলের বিষয়ে আগ্রিপ্পের পরামর্শ চাইলেন। আগ্রিপ্প উত্তর দিলেন যে তিনি আগে শুনতে চান পৌল নিজের পক্ষে কী বলতে চান (25:14-22)।

3. রাজা আগ্রিপ্পের সামনে পৌলকে আনার সময়টি ছিল এক জমকালো অনুষ্ঠান। ছবি 22 দেখাও। কারা উপস্থিত ছিলেন তা বর্ণনা করো (25:23)। বিভিন্ন লোক এবং শিকলে বাঁধা পৌলকে দেখিয়ে দাও।

4. রাজ্যপাল ফীষ্ট রাজার কাছে পৌলের পরিচয় করিয়ে দিলেন (25:24-27)।

5. পৌল কাউকে ভয় পেলেন না। তিনি রাজার প্রতি ভদ্র ছিলেন, কিন্তু যীশু খ্রীষ্টের বিষয়ে খোলাখুলি বললেন। মুখস্থ পদটি জোরে পড়ো। যীশু তাঁর ওপর বিশ্বাসী সবাইকে উদ্ধার করতে এসেছেন, এই সুসমাচারের বিষয়ে কেউ পৌলকে ভয় দেখিয়ে চুপ করিয়ে রাখতে পারত না।

6. পৌল রাজার সামনে নিজের সাক্ষ্য দিলেন। আগ্রিপ্প ইহুদি ছিলেন, তাই তিনি প্রত্যাশিত মশীহের কথা জানতেন, সেই ত্রাণকর্তা যাঁকে ঈশ্বর জগতে পাঠানোর প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলেন (26:2-18)।

7. পৌল নিজের কাজের কথা বললেন এবং সবখানে মানুষের কাছে সাক্ষ্য দিলেন (26:19-23)।

8. পৌলের সাক্ষ্য সবাইকে যীশু খ্রীষ্টকে গ্রহণ করার সুযোগ দিল, কিন্তু ফীষ্ট ভাবলেন পৌল পাগল। আগ্রিপ্প কিছুটা আগ্রহ দেখালেন, কিন্তু শেষে ছেড়ে দিলেন। শুনানির ফল হল পৌল রোমান সাম্রাজ্যের রাজধানী রোমে যাবেন সম্রাটের নিজের সামনে বিচারের জন্য। এর অর্থ তিনি বিশ্বের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শহরে সুসমাচার নিয়ে যাবেন (26:24-32)!

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

সুসমাচার সব মানুষের জন্য, তারা যেই হোক।

এসো এখন আমাদের দেশের ক্ষমতাশালী পদে থাকা সবার জন্য কিছুক্ষণ প্রার্থনা করি। প্রার্থনা করি যেন যে নেতারা যীশু খ্রীষ্টকে গ্রহণ করেননি তাঁদের কাছে সাক্ষ্য দেওয়ার সুযোগ খ্রীষ্টানরা পায়। যারা খ্রীষ্টীয় বিশ্বাসের কারণে কষ্ট পাচ্ছে তাদের জন্যও প্রার্থনা করো।

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.

পাঠ - 22: রাজাদের জন্য একটি বার্তা

শাস্ত্রপাঠ: প্রেরিত 25:13-27; 26:1-32

1. আমি কে?

বেছে নাও: ফীষ্ট, আগ্রিপ্প, পৌল

1. আমি ছিলাম নতুন রোমীয় রাজ্যপাল। আমি ____________। __________ 👉 ফীষ্ট
2. আমি ছিলাম এক রাজা যিনি পৌলের গল্প শুনেছিলেন। আমি ____________। __________ 👉 আগ্রিপ্প
3. আমি ছিলাম বন্দি কিন্তু সুসমাচার নিয়ে লজ্জিত নই। আমি ____________। __________ 👉 পৌল

2. সঠিক উত্তর বেছে নাও

ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:

1. পৌল কার সঙ্গে কথা বললেন?
   ক) শুধু বন্ধুদের খ) একজন রাজা গ) কেউ না 👉 খ) একজন রাজা
2. পৌলকে এরপর কোথায় পাঠানো হল?
   ক) রোম খ) মিশর গ) গ্রিস 👉 ক) রোম
3. পৌল কী নিয়ে লজ্জিত ছিলেন না?
   ক) সুসমাচার খ) তাঁর শিকল গ) তাঁর কাজ 👉 ক) সুসমাচার

3. সত্য না মিথ্যা

সত্যের জন্য স এবং মিথ্যার জন্য মি লেখো:

1. পৌল ভদ্র ছিলেন এবং স্পষ্টভাবে কথা বললেন। ( ___ ) 👉 ঠি
2. রাজাকে খুশি করতে পৌল চুপ করে রইলেন। ( ___ ) 👉 ভু
3. সুসমাচার সবার জন্য, এমনকি নেতাদের জন্যও। ( ___ ) 👉 ঠি

4. আলোচনার প্রশ্ন

1. রাজার সামনে পৌল সাহসী ছিলেন কেন?

নমুনা উত্তর: তিনি বিশ্বাস করতেন ঈশ্বরের বার্তাই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ।

1. নেতাদের কেন যীশুর কথা শোনা দরকার?

নমুনা উত্তর: কারণ ঈশ্বর তাদেরও ভালোবাসেন।

1. আমরা কাদের জন্য প্রার্থনা করতে পারি?

নমুনা উত্তর: আমাদের নেতাদের জন্য এবং যারা কষ্ট পাচ্ছে তাদের জন্য।

5. মুখস্থ পদ:

রোমীয় 1:16 — “কারণ আমি সুসমাচার নিয়ে লজ্জিত নই, কারণ যারা বিশ্বাস করে তাদের সবার কাছে পরিত্রাণ আনে এমন ঈশ্বরের শক্তি এটি।”

গীতসংহিতা 119:46 — “আমি রাজাদের সামনে তোমার বিধিগুলোর কথা বলব এবং লজ্জিত হব না।”

6. ছবিতে রং করো:

হস্তশিল্প 1: কাগজের মুকুট

উপকরণ: সোনালি কাগজ, আঠা, কাঁচি

নির্দেশনা:

1. তোমার মাথার মাপে একটি কাগজের ফালি কাটো।
2. তাতে মণি-রত্ন আঁকো।
3. লেখো: “যীশুই রাজা।”

পাঠের মূল কথা: যীশু সব রাজার রাজা।

হস্তশিল্প 2: নেতাদের জন্য প্রার্থনা-কার্ড

উপকরণ: কার্ড, ক্রেয়ন

নির্দেশনা:

1. লেখো “নেতাদের জন্য প্রার্থনা করো”।
2. তোমার দেশের একটি পতাকা আঁকো।
3. বাড়ি নিয়ে যাও এবং প্রার্থনা করো।

পাঠের মূল কথা: নেতারা যেন যীশুকে জানেন সেজন্য আমরা প্রার্থনা করি।

খেলা 1: রাজার দরবার

খেলার নিয়ম:

1. একটি শিশু রাজা, আরেকজন পৌল।
2. পৌল যীশুর বিষয়ে একটি বাক্য বলবে।
3. ভূমিকা বদলে নাও।

পাঠের মূল কথা: পৌল রাজার কাছে যীশুর কথা বললেন।

খেলা 2: লজ্জিত নই

খেলার নিয়ম:

1. শিক্ষক বাইবেলের একটি তথ্য বলবেন।
2. শিশুরা গর্বের সঙ্গে বলবে “আমি লজ্জিত নই!”
3. মুখস্থ পদ দিয়ে শেষ করো।

পাঠের মূল কথা: আমরা সুসমাচার নিয়ে লজ্জিত নই।