গিদিয়োন ইস্রায়েলের মূর্তিগুলো ধ্বংস করলেন
উদ্দেশ্য | শিশুদের দেখানো যে ঈশ্বর কাঠ বা পাথরের তৈরি যেকোনো মূর্তির চেয়ে অনেক মহান। আমরা জীবন্ত ঈশ্বরের আরাধনা করি, আর মূর্তিগুলো শক্তিহীন ও মৃত। |
শাস্ত্রপাঠ | বিচারকর্তৃগণ 6:25-32; যিশাইয় 44:9-20 |
মুখস্থ পদ | যিশাইয় 44:9 যারা মূর্তি গড়ে তারা সবাই কিছুই নয়, আর তারা যা মূল্যবান মনে করে তা অকেজো। |
পাঠ উপস্থাপন
শুরুর কথা
শ্রেণিকে কিছু শক্তিসম্পন্ন জিনিসের নাম বলতে বলো (উদাহরণ: একটি মোটরগাড়ি বা বিদ্যুৎ উৎপাদনের জেনারেটর যা দিয়ে আলো জ্বালানো যায়)। তারপর শক্তিহীন কিছু জিনিসের নাম বলতে বলো (উদাহরণ: একটি পাথর বা এক টুকরো কাঠ)।
পাঠের মূল বিষয়গুলো
1. আমাদের ঈশ্বর সমস্ত শক্তির উৎস, কিন্তু ইস্রায়েলীয়রা তা ভুলে গিয়েছিল। তাদের রক্ষা করতে ও তাদের শত্রুদের ওপর জয়ী হতে ঈশ্বর যে সব আশ্চর্য কাজ করেছিলেন তাও তারা ভুলে গিয়েছিল। তারা কাঠ বা পাথর খোদাই করা মূর্তির পূজা করতে শুরু করল। এগুলো ছিল কনানীয় জাতিগুলোর দেবতা, তাদের প্রতিবেশী, যারা ইস্রায়েলের শত্রু ছিল।
2. ঈশ্বর গিদিয়োনকে এই মূর্তিগুলো ও তাদের পূজার স্থান ধ্বংস করতে বললেন। যে পাথর পাওয়া যাবে তা দিয়ে ঈশ্বরের জন্য একটি বেদি বানাতে হবে, আর কাঠ দিয়ে আগুন জ্বালিয়ে ঈশ্বরের উদ্দেশ্যে হোমবলি দিতে হবে (6:25-26)।
3. গিদিয়োন এতটাই ভয় পেয়েছিলেন যে তিনি তাঁর 10 জন দাসকে নিয়ে রাতে কাজটি করলেন, যখন কেউ দেখবে না। ছবি 14 দেখাও। গিদিয়োন ঈশ্বরের আদেশ মানতে চেয়েছিলেন, কিন্তু অন্য লোকেরা কী বলবে তা নিয়ে তিনি ভীত ছিলেন (6:27)।
4. শহরের লোকেরা যখন জানতে পারল তাদের দেবতাদের কী হয়েছে, তারা ভীষণ রেগে গেল, ঠিক যেমন গিদিয়োন ভয় পেয়েছিলেন। তারা তাঁকে মেরে ফেলতে চাইল (6:28-30)।
5. কিন্তু গিদিয়োনের বাবা তাঁকে রক্ষা করলেন। তিনি বললেন, “বাল ও আশেরার” (এই মূর্তিগুলোর নাম) “যদি সত্যিই কোনো শক্তি থাকে, তবে তারা নিজেরাই গিদিয়োনকে শাস্তি দেবে।” অবশ্যই কিছু ঘটল না, কারণ বাল ও আশেরা ছিল শুধু কাঠ ও পাথরের মূর্তি। তারা সত্যিকারের জীবন্ত দেবতা ছিল না (6:31-32)।
গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া
প্রায় 20 বছর আগে কেনিয়ার কেরিও উপত্যকার কয়েকজন খ্রীষ্টান একটি বিমানের জন্য রানওয়ে তৈরি করেছিলেন। তাঁদের গাছ কাটতে হয়েছিল এবং বড় বড় পাথর সরাতে হয়েছিল। তাঁরা চেয়েছিলেন একটি খ্রীষ্টান চিকিৎসা অভিযান সেই দূরবর্তী এলাকায় আসুক এবং লোকদের কাছে চিকিৎসা সাহায্যের পাশাপাশি খ্রীষ্টের সুসমাচারও পৌঁছে দিক। এ কাজ করতে গিয়ে খ্রীষ্টানরা দুটি বড় উইয়ের ঢিবি ভেঙে ফেলেছিলেন, যেগুলোকে পবিত্র ও শক্তিশালী বলে বিশ্বাস করা হত।
খ্রীষ্টানরা জানতেন এই উইয়ের ঢিবিগুলোতে কোনো সত্যিকারের শক্তি নেই, তাই সেগুলো ভাঙতে তাঁরা ভয় পাননি। আজ সেই এলাকায় অনেক খ্রীষ্টান মণ্ডলী আছে।
মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন
Copyright © Global Recordings Network. Used by permission.
পাঠ - 14: গিদিয়োন ইস্রায়েলের মূর্তিগুলো ধ্বংস করলেন
শাস্ত্রপাঠ: বিচারকর্তৃগণ 6:25-32; যিশাইয় 44:9-20
1. আলাদা কোনটি
যার কোনো শক্তি নেই তাতে গোল দাগ দাও:
- একটি গাড়ি একটি জেনারেটর একটি কাঠের মূর্তি 👉 একটি কাঠের মূর্তি
- ঈশ্বর বাল যীশু (মূর্তিটিতে গোল দাগ দাও) 👉 বাল
- একটি পাথর একজন রাজা একটি পাথরের মূর্তি (যেটি জীবিত সেটিতে গোল দাগ দাও) 👉 একজন রাজা
2. সঠিক উত্তর বেছে নাও
ক), খ) বা গ)-তে গোল দাগ দাও:
- গিদিয়োন কখন মূর্তিগুলো ভেঙে ফেলেছিলেন?
ক) রাতে খ) দুপুরে গ) সকালের জলখাবারের সময় 👉 ক) রাতে - গিদিয়োনকে কে রক্ষা করেছিলেন?
ক) তাঁর বাবা খ) রাজা গ) বারক 👉 ক) তাঁর বাবা
3. জীবিত না মৃত? জী/মৃ
জীবিতের জন্য জী এবং মৃত (শক্তিহীন) এর জন্য মৃ লেখো:
- জীবন্ত ঈশ্বর। ( ___ ) 👉 জী
- কাঠের তৈরি একটি মূর্তি। ( ___ ) 👉 মৃ
- পাথরের তৈরি একটি মূর্তি। ( ___ ) 👉 মৃ
4. আলোচনার প্রশ্ন
- গিদিয়োন কেন ভয় পেয়েছিলেন?
নমুনা উত্তর: তিনি ভেবেছিলেন লোকেরা তাঁর ওপর রেগে যাবে।
- গিদিয়োন যখন বালকে ভেঙে ফেললেন তখন তার কী হয়েছিল?
নমুনা উত্তর: কিছুই না। সে ছিল শুধু কাঠ ও পাথর।
- মূর্তির বদলে আমরা কাকে প্রথমে রাখতে পারি?
নমুনা উত্তর: একমাত্র ঈশ্বর।
5. মুখস্থ পদ:
যিশাইয় 44:9 — “যারা মূর্তি গড়ে তারা সবাই কিছুই নয়, আর তারা যা মূল্যবান মনে করে তা অকেজো।”
যাত্রাপুস্তক 20:3 — “আমার সামনে তোমার অন্য কোনো দেবতা থাকবে না।”
6. ছবিতে রং করো:
If the workbook does not display on your device, use the Download PDF button above.
হস্তশিল্প 1: একমাত্র ঈশ্বর চিহ্ন
উপকরণ: কার্ড, ক্রেয়ন
নির্দেশনা:
- লেখো: “একমাত্র ঈশ্বর।”
- ওপরে একটি উজ্জ্বল মুকুট আঁকো।
- এটি তোমার দেয়ালে ঝুলিয়ে রাখো।
পাঠের মূল কথা: ঈশ্বর যেকোনো মূর্তির চেয়ে মহান।
হস্তশিল্প 2: ভাঙা মূর্তির ছবি
উপকরণ: কাগজ, ক্রেয়ন, আঠা
নির্দেশনা:
- টুকরো টুকরো হয়ে যাওয়া একটি কাঠের মূর্তি আঁকো।
- টুকরোগুলো আলাদা আলাদা করে আঠা দিয়ে লাগাও।
- লেখো: “মূর্তির কোনো শক্তি নেই।”
পাঠের মূল কথা: মূর্তি আমাদের সাহায্য করতে পারে না।
খেলা 1: শক্তি আছে না নেই?
খেলার নিয়ম:
- বিভিন্ন জিনিসের ছবি তুলে ধরো।
- শিশুরা চেঁচিয়ে বলবে “শক্তি আছে!” বা “শক্তি নেই!”
- শেষে বলো “ঈশ্বরের সব শক্তি আছে!”
পাঠের মূল কথা: একমাত্র ঈশ্বরেরই সত্যিকারের শক্তি আছে।
খেলা 2: রাতে সাহসী
খেলার নিয়ম:
- সবাই একটি সাহসের কথা ফিসফিস করে বলবে।
- পালা করে বলো: “আমি ভয় পেলেও ঈশ্বরের বাধ্য হব।”
- একসঙ্গে আস্তে হাততালি দাও।
পাঠের মূল কথা: আমরা ভয় পেলে ঈশ্বর আমাদের বাধ্য হতে সাহায্য করেন।
