Book 2 · Lesson 8 / 24

কারাগারে যোসেফ

উদ্দেশ্য

শিশুদের শেখানো যে যোসেফের কষ্টের মধ্যেও ঈশ্বর তাঁর সঙ্গে থাকতে থাকলেন। যোসেফ ঈশ্বরের দেওয়া উপহারগুলো কেবল নিজের জন্য নয়, অন্যদের সাহায্য করার জন্যও ব্যবহার করতে শুরু করলেন।

শাস্ত্রপাঠ

আদিপুস্তক 39:19 – 40:23

মুখস্থ পদ

আদিপুস্তক 39:21

প্রভু [যোসেফের] সঙ্গে ছিলেন; তিনি তাঁকে দয়া দেখালেন …

পাঠ উপস্থাপন

শুরুর কথা

শিশুদের জিজ্ঞাসা করো কে কে গান গাইতে ভালোবাসে। সম্ভবত তাদের বেশিরভাগই বাসে। শ্রেণিকে জিজ্ঞাসা করো গান গাওয়ার জন্য আমাদের ভালো কণ্ঠ কে দেন। তোমার প্রশ্ন ও উত্তরের মাধ্যমে দেখাও যে ঈশ্বর আমাদের গান গাওয়ার মতো উপহার দেন যাতে আমরা তা উপভোগ করতে পারি। আমরা আমাদের উপহারগুলো অন্যদের সঙ্গে ভাগ করে নিলে সেগুলো আরও বেশি উপভোগ করি।

আজকের শিক্ষার মূল বিষয়গুলি

1. যোসেফের একটি উপহার ছিল – তিনি স্বপ্নের অর্থ বলতে পারতেন। কিন্তু তাঁর স্বপ্ন দেখার উপহার কখনো কখনো মানুষকে তাঁর ওপর রাগিয়ে দিত। ছবি 5 দেখাও। ছবিটি দেখতে দেখতে সংক্ষেপে গল্পটি ঝালিয়ে নাও। এখন যোসেফকে অন্যায়ভাবে কারাগারে রাখা হয়েছিল কিন্তু তিনি ঈশ্বরের ওপর রাগ করেননি। কারাগারে যোসেফের অবস্থান বর্ণনা করো (39:21-23)।

2. মিশরের রাজা ফরৌণ তাঁর প্রধান পানপাত্রবাহক ও প্রধান রুটি-প্রস্তুতকারককে যোসেফের সঙ্গে কারাগারে রেখেছিলেন। তারা সেখানে অনেক সময় কাটাল। এক রাতে এই দুই কর্মচারীই স্বপ্ন দেখল। তারা ভাবল তাদের স্বপ্নের অর্থ বলে দেওয়ার মতো কেউ নেই। যোসেফ তাদের বললেন যে ঈশ্বর তাদের কাছে তা স্পষ্ট করে দিতে পারেন। এই মিশরীয়েরা সেই এক সত্য ঈশ্বরকে জানত না। যোসেফ ঈশ্বরের বার্তা বুঝতে তাদের সাহায্য করার প্রস্তাব দিলেন (40:1-8)।

3. ছবি 8 দেখাও। প্রধান পানপাত্রবাহকের স্বপ্নের গল্পটি বলো (40:9-13)।

দ্রষ্টব্য: ক) তার স্বপ্নটি কর্মচারীর মাথার ওপরে আঁকা আছে। খ) আঙুরলতা হল একটি ছোট ঝোপ যাতে আঙুর ধরে। দ্রাক্ষারস বানানোর জন্য রস পেতে ছোট ছোট ফলগুলো নিংড়ে নেওয়া হয়।

4. যোসেফ দেখলেন এটি তাঁর জন্যও একটি সুযোগ, তাই তিনি প্রধান পানপাত্রবাহককে বললেন সে যেন নিজের কাজে ফিরে গিয়ে ফরৌণকে যোসেফের ঘটনাটি বলে (40:14-15)।

5. এরপর প্রধান রুটি-প্রস্তুতকারক যোসেফকে তার স্বপ্নের কথা বলল, আর যোসেফ তাকে তার অর্থ বললেন (40:16-19)।

6. যোসেফ তাদের স্বপ্নের যে ব্যাখ্যা দিয়েছিলেন তা সত্যি হল। কিন্তু প্রধান পানপাত্রবাহক ফরৌণকে যোসেফের কথা বলতে ভুলে গেল। ঈশ্বর যোসেফকে আরও দুই বছর কারাগারে থাকতে দিলেন (40:20 – 41:1)।

গল্পের প্রতি আমাদের সাড়া

শিশুদের ভাবতে বলো ঈশ্বর তাদের প্রত্যেককে কী কী উপহার দিয়েছেন। শিশুদের যদি ভালো করে চেনো তবে তাদের উপহারগুলোর কথা বলতে পারো (যেমন, ভালো গান গাওয়া বা বন্ধুসুলভ স্বভাব)। ঈশ্বরকে সম্মান জানাতে আমরা কীভাবে আমাদের উপহারগুলো ব্যবহার করতে পারি?

মুখস্থ পদটি মনে গেঁথে দিন

Download Word

পাঠ - 8: কারাগারে যোসেফ

শাস্ত্রপাঠ: আদিপুস্তক 39:19 – 40:23

1. শব্দ সাজাও

সূত্র ব্যবহার করে সাহায্য নাও:

প্ন স্ব (যোসেফ এগুলোর অর্থ বলতে পারতেন) → __________ 👉 স্বপ্ন
টি রু (সে এটি ঝুড়িতে রেখেছিল) → __________ 👉 রুটি
হার উপ (ঈশ্বর প্রত্যেক মানুষকে একটি করে দেন) → __________ 👉 উপহার

2. মেলাও

ক	খ
পানপাত্রবাহক	আঙুরলতার স্বপ্ন দেখেছিল
রুটি-প্রস্তুতকারক	রুটির ঝুড়ির স্বপ্ন দেখেছিল
যোসেফ	স্বপ্নগুলোর অর্থ বলেছিলেন
ফরৌণ	মিশরের রাজা

উত্তর:
পানপাত্রবাহক → আঙুরলতার স্বপ্ন দেখেছিল
রুটি-প্রস্তুতকারক → রুটির ঝুড়ির স্বপ্ন দেখেছিল
যোসেফ → স্বপ্নগুলোর অর্থ বলেছিলেন
ফরৌণ → মিশরের রাজা

3. হ্যাঁ বা না

হ্যাঁ বা না লেখো:

কারাগারে কি যোসেফ ঈশ্বরের ওপর রাগ করেছিলেন? ( ___ ) 👉 না
পানপাত্রবাহক কি তখনই যোসেফকে মনে রেখেছিল? ( ___ ) 👉 না
যোসেফের ব্যাখ্যাগুলো কি সত্যি হয়েছিল? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ
আমাদের কি উপহারগুলো ভাগ করে নেওয়া উচিত? ( ___ ) 👉 হ্যাঁ

4. আলোচনার প্রশ্ন

কারাগারে যোসেফ কীভাবে সাহায্য করেছিলেন?

নমুনা উত্তর: তিনি স্বপ্নগুলোর অর্থ বলেছিলেন এবং অন্যদের যত্ন নিয়েছিলেন।

তোমার কী উপহার আছে?

নমুনা উত্তর: উত্তর ভিন্ন ভিন্ন হবে, যেমন গান গাওয়া, ছবি আঁকা বা দয়ালু হওয়া।

ঈশ্বরের জন্য তুমি তোমার উপহার কীভাবে ব্যবহার করতে পারো?

নমুনা উত্তর: অন্যদের সাহায্য করে এবং ঈশ্বরকে ধন্যবাদ দিয়ে।

5. মুখস্থ পদ:

আদিপুস্তক 39:21 — “প্রভু যোসেফের সঙ্গে ছিলেন; তিনি তাঁকে দয়া দেখিয়েছিলেন।”

1 পিতর 4:10 — “তোমাদের প্রত্যেকে যে উপহার পেয়েছ, তা অন্যদের সেবায় ব্যবহার করো।”

6. ছবিতে রং করো: